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幼儿园绘本,配音绘本PPT多媒体课件热门绘本推荐

幼儿园绘本故事:图书馆里的小老鼠 PPT配音

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      山姆是一只住在图书馆墙壁小洞里的老鼠,它可是一只勤奋,好学又聪明的老鼠。白天在洞里睡觉,一到晚上,图书馆里静悄悄的,一个人也没有,它就从洞里钻出来,专心致志地读起书了。日子一天天地过去了,山姆把图书馆里所有的书都读了一遍,它学到了许多知识。它想:我看了这么多的书,我也可以写一本自己的书了。接着,它就行动起来,想办法找到了比和纸,开始写自己的故事了。它不仅写了故事,还自己画了插画。写完后,它就悄悄地把自己的作品放到了儿童读书区。没想到的是,它的书地道离开很多小朋友的喜爱。接着,山姆又写了几本书,都受到了大家的喜爱和好评。大家都想见见这位新作家,可是,山姆却没有出现,只是在盒子里放了一面小镜子,小朋友们都看到了自己。山姆就是通过这一方法来告诉大家,,每个人都可以成为作家的,关键在于自己。我们应该想山姆学习,做一个热爱生活的人,不怕写作。……
  • 幼儿园绘本:鼠小弟的又一件小背心 PPT配音

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      这是《可爱的鼠小弟》系列绘本的第三册,妈妈又给鼠小弟织了一件小背心,大象想借,鼠小弟说:“不行不行,你太大了。”(有了上次的经验,鼠小弟成熟了一点儿!)可是对于鼠小妹,就不同了。鼠小弟慷慨地把小背心借给她。(脸上泛着红晕。)故事从这儿进入戏剧性的转折。鼠小妹把小背心借给了鸭子,鸭子穿上去游水,背心被撑大了,还褪了颜色,鼠小妹非常生气,鸭子也不知所措。但是海狮却来解围,说:“没关系,让我穿穿看。”(贯穿鼠小弟系列作品的乐天性。)结果小背心一次次被撑大,最后穿到了大象身上。鼠小弟见大象也有了合适的背心,便打算把借给鼠小妹的背心要回来,好穿上和大象一起去散步。但是等待他的是……这个故事固然有趣,但是如果仅仅用文字来表现,就远达不到今天我们看到的这种效果。当大象来借背心的时候,鼠小弟是什么表情?鼠小妹来借的时候,鼠小弟又是什么表情?表情使我们形象地了解了鼠小弟细微的心理活动,这是文字所不能替代的。背心被撑大了,变成什么样子了呢?如果没有图,读者尽管可以想像,但是不会笑出来。只有当我们看到背心像绳子一样挂在河马粗笨的身体上和河马那沮丧的表情时,才会感到滑稽可笑。这种可笑感,是视觉形象所给与我们的。而鼠小弟兴高采烈地唱着歌儿(画面上用音符来表现的)去要回自己的背心和鼠小妹正满头大汗赶织背心的谐谑,也是非图画所不能表现出来的。

      教学建议:

      鼠小弟系列是孩子们喜欢的绘本之一,它是以画为主导型的绘本,在这类绘本中,绘画不是局部地形象化故事内容,而是从始至终起着叙事的作用,是彻头彻尾地用图画来讲故事。此绘本在以图叙事方面是成功的,在指导幼儿阅读时,可以引导幼儿仔细观察画面,从角色的表情变化猜测角色的对话、情节的发展。这样的作品,不仅可以使孩子在阅读时享受到美感,而且从长远的眼光看,给与孩子在视觉上的影响力也是不可估量的。因为,对美的感受是需要训练的。

      当孩子了解了绘本后,我们可以就绘本中的一些内容开展延伸活动,如:对小背心褪色现象的探究,给大小不同的动物的背心的匹配等。……
  • 幼儿园绘本:我永远爱你 PPT配音

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      今天,阿力早早地起了床。他跑下楼来到厨房,“我要给妈妈做早餐,烤面包,抹蜂蜜,她一定爱吃!”正当阿力兴奋地去拿盛蜂蜜的碗时……砰!!!妈妈最喜欢的碗摔成了九块碎瓷片。阿力当然不是故意的。可是阿力担心妈妈会怎么说呢?妈妈正在做早操,“嗨,阿力。我好像听到什么东西摔坏了?”“妈妈,是不是只有我乖乖的,你才爱我呀?”阿力问。“我永远爱你呀。”妈妈笑着说。“要是我做坏事了呢?”阿力问。“我还是一样爱你。” “那如果我把画画的颜料洒在妹妹身上,弄得她红一块、绿一块、蓝一块的,你还爱我吗?”“我永远爱你。不过,你得负责给妹妹洗澡。” “那如果我把姥姥做的麦片粥扣在头上,你还爱我吗?”“我永远爱你。不过,那样你就得再吃一碗。”他小声说:“如果我把你最喜欢的碗打碎了呢?你还爱我吗?”“你知道我会永远爱你的。”妈妈说,“走吧,阿力,该吃早饭了。”他们去了厨房。看到地上的九块碎瓷片,妈妈惊呼起来,“阿力,那可是我最喜欢的碗!”“妈妈,对不起。”阿力哭着说,“可是你说过会永远爱我的…….”“我当然爱你呀”妈妈抱着阿力说。最后阿力想了一个好主意,把打坏的碗变成了一个漂亮的彩绘碗。

      故事启发:宝宝在甜腻的故事情景里,感受到爱的幸福,更明白了爱是有原则的道理。对于三岁的宝宝们来说,可以获得最大的抚慰和安全感,能让宝宝们感受到,即使自己做错了事,爸爸妈妈、老师妈妈也会仍然爱自己的!但需要改正,应该为自己行为付责任,有面对错误的诚实和勇气。……
  • 幼儿园大班绘本:小房子变大房子 PPT课件

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      有一位小老太太,独自住着一间房子,房子里有桌子和椅子,架子上放了些瓷罐子.

      她对聪明老先生发牢骚:"我家地方真是小.聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!"

      "把你的母鸡抱进屋."聪明老先生出主意.

      "把我的母鸡抱进屋?这个主意真稀奇."

      母鸡走上小地毯,下了个圆圆大鸡蛋.它还扑棱到处飞.瓷罐子掉下来,摔成了一堆破烂儿.

      小老太太大声叫:"我该怎么办才好?一个呆着已经小,两个呆着可就更加小!我的鼻子直痒痒,想打个喷嚏也没地方.聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!"

      "把你的山羊牵进屋."聪明老先生出主意.

      "把我的山羊牵进屋?这个主意真稀奇."

      山羊咩咩叫,窗帘咬破了,鸡蛋也踩碎.它还就地一坐,流着口水啃桌腿.

      小老太太大声叫:"我的妈!哎哟哟!两个呆着已经更加小,三个呆着可就更加更加小.母鸡啄山羊,因为山羊身上有跳蚤.我的房子挤得不得了.聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!"

      "把你的小猪推进屋."聪明老先生出主意.

      "把我的小猪推进屋?这个主意真稀奇."

      小猪一进屋,就把母鸡追.它还打开食品柜,见着好吃的就塞进嘴.

      小老太太大声叫:"求你们停下好不好?三个呆着已经更加更加小,四个呆着可就更加更加更加小.连食品柜里的小猪也都赞成我的话,我的房子小得太可怕.聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!"

      "把你的奶牛赶进屋."聪明老先生出主意.

      "把我的奶牛赶进屋?这个主意真稀奇."

      奶牛一进屋,就冲小猪扑,它还跳上了桌子,大跳踢踏舞.小老太太大声叫:"我的天,哎哟哟!四个呆着已经更加更加更加小,五个呆着那就一团糟.我已经烦得不得了,想把头发都扯掉.我的房子实在小得不能够再小.聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!"

      "你把它们都放出来."聪明老先生对她讲."那不就和原来一个样儿?"

      小老太太打开窗子,放出了母鸡."好点儿了,我到底能重新打喷嚏."她又放走了山羊和猪."我的房子好像开始变宽畅了."

      她又把奶牛推出了门."看啊,我的房子现在大得很.""谢谢你,聪明老先生!你可帮了我大忙!五个呆着小得不能再小,一个呆着真是宽敞.现在不用再发牢骚了,我的房子大得不得了".

      现在,小老太太欢天又喜地,房子不小也不挤.……
  • 幼儿园小班绘本:小蓝和小黄 PPT课件

  • 这个画面简单、取材寻常、现象力丰富的故事,却是让全班孩子听得津津有味,没有一个孩子走神的绘本故事。在让孩子们猜“谁是爸爸,谁是妈妈”时,基本上都是跟自己的生活体验挂钩:“那个胖胖的是爸爸,苗条的是妈妈……”

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      小蓝和小黄是一对好朋友,一起游戏,一起上课。
      一天,小蓝趁妈妈出门的时候,溜出去找小黄。从家里找到外面,找了许久,才在一个角落里找到了小黄。小蓝和小黄惊喜地拥抱在一起,越抱越紧,结果融合在一起变成了“绿”。“绿”去了公园,钻隧道,爬山,后来累了,就回家了。
      可回到小蓝家,小蓝的爸爸妈妈认不出来了:“哎呀,这个‘绿’不是我们家的小蓝呀。”回到小黄家,小黄的爸爸妈妈妈也认不出来了:“哎呀,这个‘绿’不是我们家的小黄呀。”
      “绿”很伤心,流下了蓝色和黄色的眼泪,哭呀哭呀,最后全都变成了蓝色和黄色的眼泪,蓝眼泪集拢到一起变成了小蓝,黄眼泪集拢到一起变成了小黄,两个人高兴了:“这回爸爸妈妈不会认不出来了!”
      小蓝和小黄先回到小蓝的家,小蓝的爸爸妈妈高兴地拥抱小蓝,又拥抱了小黄,结果变成了绿色。直到这时,爸爸妈妈才总算明白是怎么一回事了。于是,他们一起去小黄家报告这个好消息,两家的父母高兴地拥抱在一起,也变成了“绿”。而小黄和小蓝,则在外面和好朋友一直玩到吃晚饭…………
  • 幼儿园大班绘本:被澡盆卡住的熊 PPT配音

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      活动目标:

      1、在看看、讲讲中理解故事的主要情节,感受故事的趣味性。

      2、懂得遇到困难要积极开动脑筋,想出聪明的办法来解决问题。……
  • 幼儿园大班绘本:一根羽毛也不能动 PPT课件

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    其他版本截图


      活动目标:

      1.仔细观察画面,联系故事内容进行思考,较清晰地表达自己的想法。

      2.体验坚持做一件事是不容易的,坚持才有可能获得成功。

      3.体验朋友的重要性。

      天鹅和鸭子是一对好朋友,要说比飞行,天鹅总是胜过鸭子,可是比游泳,当然鸭子领先,所以他俩时常互相佩服对方。

      一天,他俩想进行一场做木头人的比赛,除了通常的规则以外还加上了一条:一根羽毛也不能动,谁坚持的时间长谁就是冠军。说比就比,两个好朋友开始一动也不动地站着,心里不停地念叨"一根羽毛也不能动"。

      一群蝴蝶飞来绕着鸭子转,天鹅想:"这下鸭子要动了吧?"可是,鸭子一动也没有动。一群兔子跳了过来绕着天鹅转,鸭子想:"这下天鹅要动了吧?"可是,天鹅也一动也没有动。就这样他们不停地默默念叨"一根羽毛也不能动",不分胜负地站了很久很久。这时,来了一只狐狸,一眼就看出鸭子和天鹅在做木头人的游戏,他想机会来了,连忙打开口袋,把鸭子和天鹅装进去。到了狐狸家,狐狸打开口袋把他俩放了出来,然后开始往炉灶里放柴火,鸭子和天鹅一动不动地站着看狐狸烧水,心里还是想着"一根羽毛也不能动"。

      狐狸烧了好大一锅开水,他想:"先煮哪个吃呢?天鹅比鸭子大,就先吃天鹅吧。,,他一把抓起天鹅,往锅里放。天鹅还是在心里念叨"一根羽毛也不能动"。就在天鹅被放进开水的一刹那,只见鸭子朝狐狸猛扑过来,在狐狸的鼻子上狠狠地咬一口,狐狸没有料到一动不动的鸭子怎么突然冲了过来,大吃一惊,疼得嗷嗷直叫,一松手放了天鹅,鸭子和天鹅齐心协力向狐狸踢去,狐狸招架不住,只好夺门而逃。

      两个好朋友又拥抱在一起,鸭子说:"这次你做到了一根羽毛都不能动,你是冠军。,,天鹅紧紧地握住鸭子的手说:"谢谢你救了我的命,友谊比比赛还要重要,你才是冠军中的冠军啊!"……
  • 幼儿园中班故事:胆小的老鼠 PPT配音

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    版本2截图



      楼梯下的壁柜后面有一个小洞,洞里住着一个庞大的家族,那就是老鼠一家。

      最小的老鼠叫吱吱,他是一直小老鼠,一只胆小的老鼠,一只看家鼠。

      一天晚上,吱吱被姐姐咯吱叫醒了。

      “到厨房去,”咯吱说,“我看见了好吃的东西——一块跟车轮一样大的巧克力蛋糕!”

      吱吱喜欢巧克力,可他胆子太小。

      “要是我迷路了,怎么办呢?”他担心极了,“要是我们碰到了那只绿眼睛的大黄猫呢?”

      “那只猫已经睡了,”咯吱说,“而且,我可以让你不迷路。”

      咯吱拿来一个大绳球,她把一端系在吱吱的腰上。

      “待会儿,”她说,“你所要做的就是跟着这根绳子走,然后就可以找到回家的路了。”

      他们急急忙忙地走出老鼠洞,走到黑黑的走廊上。 ?

      吱吱拖着长长的绳子,紧紧跟着咯吱。可他们经过走廊时,吱吱看见了一条长长的有条纹的尾巴。 ?

      “猫!猫!”吱吱大叫起来,慌得来回乱窜。 ?

      “别傻了!”咯吱说。未完……
  • 幼儿园中班绘本:老鼠太太请客 PPT配音

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      老鼠太太要请客。

      一大早,青蛙先生来了,老鼠太太热情地招呼青蛙先生:“你好!青蛙先生。”“你好!老鼠太太。”“欢迎你到我家来做客,里面请!”“谢谢!”青蛙先生很轻松地进了屋。

      接着,兔子姐姐来了。老鼠太太热情地招呼兔子小姐:“你好!兔子小姐。”“你好!老鼠太太。”“欢迎你到我家来做客,里面请!”“谢谢!”可是老鼠太太家的门太小了,老鼠太太使劲的把兔子小姐推进了屋,兔子小姐进得好困难啊。

      熊大哥来了。老鼠太太热情地招呼熊大哥:“你好!熊大哥。”“你好!老鼠太太。”“欢迎你到我家来做客,里面请!”“谢谢!”这下可糟糕了......           老鼠太太拼命地推,熊大哥拼命地挤。推呀推,挤呀挤,熊大哥还是进不了门。

      老鼠太太只能让里面的客人先吃,请熊大哥在门外吃。熊大哥皱起了眉头,有点不高兴了。

      老鼠太太突然想起了一个很好的办法,她请大家把菜都搬到大草地上。

      这是一次多么快乐的野餐呀!……
  • 幼儿园小班绘本:肥皂泡泡 PPT课件

  •   此课件总共20页,有我爱洗澡伴奏、音乐、Flash动画MTV,下载后有配套教案,请点击下方按钮进行下载。



      活动目标:1、能积极主动参与活动

      2、知道洗澡能让自己的身体变得干净和舒服,能体验到洗澡带来的乐趣

      3、阅读绘本,讲述小动物洗澡的故事……