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幼儿园小班律动:洗澡 (说课稿ppt课件)

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    幼儿园小班律动《洗澡》说课稿ppt简要说明:

      本活动强调幼儿经验积累的连续性,以幼儿快乐情绪的激发、观察感受体验为主要目的,在活动中渗透多种知识经验与能力的培养,让幼儿在活动中体验快乐,在活动中获得发展…………
  • 幼儿园大班语言说课稿:我长大了 PPT课件

  •   教材分析教学目标教学准备教学策略教学程序说评价说反思

      说教材

      教材来源:在一次常规的身高体重测查后,我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示,引起了小朋友对自己成长的关注,渴望知道自己小时候的故事。为此,我设计了这个主题系列活动,一方面满足孩子们的心理需要,促进自我意识的发展;另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护,改善孩子只会享受长辈对自己的爱,而不懂得回报的心理状态。纲要中要求:应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性,它符合《纲要》的精神:“教育活动内容既适合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野”……

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    ……
  • 幼儿园大班音乐说课稿:金蛇狂舞 PPT课件

  •   一     说教材

      1.教材分析

      音乐教育作为引导幼儿感受和表现艺术的重要活动之一,可以充分发挥音乐艺术的特点,激发幼儿的共鸣,促进幼儿的发展。

      音乐欣赏是一种审美活动,是向幼儿进行音乐教育的重要手段。选择适合幼儿欣赏水平,有助于发展幼儿欣赏能力的教材是促进幼儿欣赏能力提高的关键……

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  • 幼儿园大班《饮料与健康》说课 PPT课件

  •   一、说主题活动的提出及设计思路

      二、说活动者的特征

      三、说活动目标

      四、说活动过程

      五、说活动后的反思

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  • 幼儿园大班音乐说课稿:森林童话 PPT课件

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      简要说明:

      童话故事深受孩子的喜爱,其中《小红帽》的故事是幼儿非常熟悉的。因此,在欣赏故事之余,幼儿已经不满足于做故事的倾听者,而是会尝试着做表演者。而大班的幼儿已经具备了一定的欣赏能力,对音乐活动非常感兴趣,善于并敢于用各种形式表达自己对音乐的理解和感受。

      因此,我打破了以往单一的学科教学,将音乐欣赏与文学欣赏有机的结合起来,用四段风格各异的音乐对故事中的人物形象进行诠释,并引导幼儿进行艺术表演活动。根据《新纲要》中:喜欢参加艺术活动,并能大胆的表演自己的情感和体验。我设计了本次活动。

      幼儿学习音乐的目的是培养他们的审美感受,体验音乐带来的快乐。正如《纲要》中所说应支持幼儿富有个性和创造性的表达。因此我的能力目标:是根据人物特点,将音乐形象与故事中的人物形象相匹配。技能目标:是在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象,体验表演的快乐。情感目标:是在活动中体验表演的快乐,通过表演,懂得不要轻信陌生人的道理。

      重点:分析人物特点是本次活动的重点。

      难点:听辨音乐,创编与人物相匹配的动作,是本次活动的难点。

      准备:

      为了吸引孩子们的注意力,并对参与活动发生浓厚的兴趣,我在活动前进行了多方面的准备。

      1、森林的情景创设。

      2、课件(小红帽的故事)3、代表四个人物的音乐:《森林狂想曲》《天使小夜曲》《波斯市场》《拉德斯基进行曲》

      4、表演道具(红帽子、头巾、头饰、猎枪等)…………
  • 幼儿园中班语言说课稿:小猫过生日 PPT课件

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    简要说明:

      《小猫的生日》以幼儿熟悉的生活情景——过生日为内容,故事情节简单易懂,画面富有探究性,观察推理是幼儿学习过程中的主要能力之一,因此,活动中教师充分利用一个又一个隐性藏玄机的影子来吸引幼儿的注意力,并通过层层提问激发幼儿运用想象、推理,从局部到整体进行推测,既锻炼了幼儿的观察判断力,也让幼儿在学习过程中体验到了动脑筋的快乐…………
  • 幼儿园小班律动说课稿《洗澡》 PPT课件

  •   ㈠ 幼儿现状分析:

      三幼是一所全托园,小三班是全托班。幼儿在9月入园后就可以在园住宿。当幼儿入了全托之后,就要以独立的姿态生活在幼儿园,这对于刚入园的3岁幼儿来说,是一个很大的挑战。住园的幼儿,就要面临在园洗澡的问题。在家中,他们都是家长帮忙洗澡。而在幼儿园的晚间洗澡时间里,幼儿能和班上许多小朋友一起洗澡,这又让幼儿感到有趣和好奇。老师们像妈妈一样给他们洗澡、擦身、换衣服,幼儿和老师亲密接触,彼此的情感得以升华。幼儿已经喜欢在园洗澡,他们的洗澡经验也得以提升。

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  • 幼儿园中班音乐活动说课稿《库乞乞》 PPT课件

  •   根据大纲的要求,要以幼儿为主体,发挥幼儿主动性,在活动设计中要整合幼儿园五大领域的教学目标,培养综合型,创造型的幼儿。中班的幼儿认知结构心理特征以具体形象思维为主,生活经验也没有被社会影响,他们对音乐具有天然的创造性。但是这个阶段的幼儿注意力停留时间短。所以根据上述分析,制定如下

         教学目标:

      (1)知识目标:欣赏音乐《库乞乞》,感受音乐欢乐热烈的情绪,初步感受乐句特点。????????

      (2)能力目标:在熟悉音乐的基础上,创编动作,并能利用打击乐器来表现音乐。

      (3)情感目标:体验交流与合作的乐趣,促进人际交流。

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  • 幼儿园大班音乐说课稿《小花猫捉老鼠》 PPT课件

  •   一、设计意图

      二、目标定位

      三、教法学法

      四、教学过程

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  • 幼儿园大班语言说课稿——小熊请客 PPT课件

  •   教材分析

      学情分析

      目标及重难点

      活动准备

      说教法

      说学法

      说活动流程

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