幼儿园大中小班说课稿课件上传资源 与老师们共享
幼儿园大班音乐说课稿:森林童话 PPT课件
- 加入时间:2013-06-06 收藏类别:[幼儿园大班说课稿课件] 下载点数:8
简要说明:
童话故事深受孩子的喜爱,其中《小红帽》的故事是幼儿非常熟悉的。因此,在欣赏故事之余,幼儿已经不满足于做故事的倾听者,而是会尝试着做表演者。而大班的幼儿已经具备了一定的欣赏能力,对音乐活动非常感兴趣,善于并敢于用各种形式表达自己对音乐的理解和感受。
因此,我打破了以往单一的学科教学,将音乐欣赏与文学欣赏有机的结合起来,用四段风格各异的音乐对故事中的人物形象进行诠释,并引导幼儿进行艺术表演活动。根据《新纲要》中:喜欢参加艺术活动,并能大胆的表演自己的情感和体验。我设计了本次活动。
幼儿学习音乐的目的是培养他们的审美感受,体验音乐带来的快乐。正如《纲要》中所说应支持幼儿富有个性和创造性的表达。因此我的能力目标:是根据人物特点,将音乐形象与故事中的人物形象相匹配。技能目标:是在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象,体验表演的快乐。情感目标:是在活动中体验表演的快乐,通过表演,懂得不要轻信陌生人的道理。
重点:分析人物特点是本次活动的重点。
难点:听辨音乐,创编与人物相匹配的动作,是本次活动的难点。
准备:
为了吸引孩子们的注意力,并对参与活动发生浓厚的兴趣,我在活动前进行了多方面的准备。
1、森林的情景创设。
2、课件(小红帽的故事)3、代表四个人物的音乐:《森林狂想曲》《天使小夜曲》《波斯市场》《拉德斯基进行曲》
4、表演道具(红帽子、头巾、头饰、猎枪等)…………
幼儿园大班科学说课稿:磁铁的秘密 PPT课件
- 加入时间:2016-07-06 收藏类别:[幼儿园大班说课稿课件] 下载点数:5
二、说目标
三、说重点
四、说准备
五、说过程
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幼儿园大班科学活动说课稿《生命物和非生命物》 PPT课件
- 加入时间:2015-01-23 收藏类别:[幼儿园大班说课稿课件] 下载点数:5
活动目标
活动准备
教学方法
活动过程
1. 能通过是否生长区分生命物和非生命物,初步理解生命的概念。
2. 在活动中,帮助幼儿学习观察,探索,实践表达对生命现象的认识和感受
3. 培养幼儿探索生命现象的兴趣
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幼儿园大班数学说课稿:8的组成与分解 PPT课件
- 加入时间:2015-10-21 收藏类别:[幼儿园大班说课稿课件] 下载点数:5
一、说教材:
教材中的地位、活动目标、活动重难点
二、说教学方法:
教法 、学法
三、说教学过程:
情境导入、师幼学习新知识、游戏巩固、
活动总结、活动延伸;
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幼儿园大班绘本《上床睡觉》说课稿 PPT课件
- 加入时间:2015-11-25 收藏类别:[幼儿园大班说课稿课件] 下载点数:5
说活动目标
说活动准备
说活动过程
说活动特色
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幼儿园中班体育游戏说课稿《影子影子在哪里》 PPT课件
- 加入时间:2017-06-26 收藏类别:[幼儿园中班说课稿课件] 下载点数:5
活动目标
活动重难点
教学方法
活动准备
活动过程
活动延伸
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幼儿园大班说课稿:动物是怎样睡觉的 PPT课件
- 加入时间:2013-10-18 收藏类别:[幼儿园大班说课稿课件] 下载点数:5
2、“喜爱动物”“和动物交朋友”永远是孩子们的天性。
3、从孩子的兴趣出发,以幼儿的生活经验为基础,结合班级的实际情况,我设计了“动物是怎样睡觉的?”主题活动。
4、为孩子提供宽松、和谐的氛围,并在轻松愉快的情绪中表现自己。
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幼儿园中班绘画《汽车多又多》 PPT课件
- 加入时间:2018-06-29 收藏类别:[幼儿园中班说课稿课件] 下载点数:5
1.在游戏中了解汽车的基本结构,尝试学习运用各种图形画汽车。
2.引导幼儿大胆想象,画出不同外形的汽车,培养幼儿大胆想象、创作的能力。
3.体验创作活动成功时的愉悦心情。
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幼儿园大班说课稿《京剧脸谱》 PPT课件
- 加入时间:2014-07-10 收藏类别:[幼儿园大班说课稿课件] 下载点数:5
1、教材内容分析:幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识,挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验,在此基础上,我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路,提高幼儿的欣赏能力。在这次活动中我以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象。
2、幼儿现状分析:大班幼儿曾经接触过多种形式的美术活动,但对于对称图案画涉及较浅,我有意识的引导幼儿感受我国的国粹——京剧,其中京剧脸谱浓烈的色彩,鲜明的艺术风格引起了幼儿的关注,因此,我们充分考虑幼儿的年龄特点及兴趣需求,开展了这个活动。
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幼儿园小班语言说课稿:亲亲长颈鹿 PPT课件
- 加入时间:2014-01-27 收藏类别:[幼儿园小班说课稿课件] 下载点数:5
1、贴近生活
故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色,讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事,特别是小兔子们亲亲长颈鹿阿姨这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点,生活中我们也会经常看到自己班的小朋友亲亲老师的小手或者脸蛋来表示他对老师的喜爱之情……
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