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幼儿园大班科学《三只脚的秘密》 PPT课件

  •   科学活动一直是大班幼儿比较喜欢的课程之一,本节课是尝试用吸管支撑起橡皮泥,从而制作成三脚架,发现三脚架具有稳定性。在活动前,我给孩子们提供了橡皮泥和吸管,让幼儿分别通过二次探索操作,尝试把橡皮泥顶起来,而且每次要求的难度在逐渐加难,操作中孩子们多次尝试,最后发现用三根以上的吸管都可以把橡皮泥撑起来,而三根吸管是最少的,它所组成的三角形是所有的图形中是最稳当的一个图形。最后教师提炼出本节课的重点:人们根据这个发现,做出许许多多有用的东西,把它取名叫做三脚架。使用三脚架能给我们生活带来许多的方便。

      活动目标:
      1、尝试用吸管支撑起橡皮泥制作成三脚架,了解三脚架在生活中的作用。
      2、通过猜测、讨论、试验、记录,发现三脚架具有稳定性。
      3、喜欢科学探究活动,体验操作和成功的乐趣。

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  • 幼儿园大班韵律——SPA体验师 PPT课件

  •   活动目标:
      1、熟悉乐曲旋律和结构基础上,用动作随乐表现泰国游玩的体验。
      2、借助标记,初步明确换朋友时的行进方向,通过故事情景理解并掌握“SPA按摩”的顺序和手法。
      3、体验和同伴合作舞蹈带来的乐趣。

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  • 幼儿园大班数学——数字捉迷藏 PPT课件

  •   活动目标:
      1、激发孩子对数字的兴趣。
      2、提高孩子对数字方位的浅显表述能力。
      3、享受成功的喜悦,提高孩子们的自信心。

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  • 幼儿园大班语言活动《假如我是一棵树》 PPT课件

  •   诗歌《假如我是一棵树》选取了四季中具有代表性的树,描写生动,又具有拟人化特点,符合大班幼儿想象思维的特点。同时树是孩子们生活中经常能见到的、接触到的,幼儿园里也有很多不同种类的树,孩子们对树有一定经验。基于以上两点,我选择了这首诗歌作为教材,设计了此次诗歌欣赏活动。

      活动目标:
      1. 理解诗歌内容,通过"画面、音乐、朗诵"等形式感受欣赏四季各种树的美好,体会诗歌优美、安静、温暖的意境。
      2. 赏析"粉嘟嘟"、"伞儿一样"的词句,尝试形容树的色彩和造型,表达对树的喜爱。
      3. 萌发热爱树木、热爱自然的感情。

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     附:诗歌:假如我是一棵树,
      假如我是一棵树,
      我愿是春天里的一棵桃树,
      开着粉嘟嘟的花儿,
      把春天装扮得格外可爱;
      假如我是一棵树,
      我愿是夏天里的一棵大樟树,
      撑着伞儿一样的树冠,
      给夏天送去片片阴凉;
      假如我是一棵树,
      我愿是秋天里的一棵枫树,
      亮着火焰一般的红叶,
      让秋天充满生机;
      假如我是一棵树,
      我愿是冬天里的一棵松树,
      听着雪落的声音,
      为冬天留住绿色的生命。……
  • 幼儿园大班体育《迪士尼之勇敢者道路》 PPT课件

  •   【活动目标】
      1.拓展和积累平衡木通行动作经验,提高力量与平衡控制能力。
      2.能积极参与活动并努力挑战自我,体验成功的快乐。

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  • 幼儿园大班语言诗歌——太阳,您好 PPT配音

  •   目标:
      1、理解诗歌的含义,知道太阳的作用。
      2、萌发对太阳的兴趣,尝试寻找太阳,知道太阳无处不在。

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      太阳,您好!
      不管我到什么地方,您总是给我温暖,谢谢您!
      是您让露珠晶莹,让花儿开放,我要向您问好!
      您点点头,眨眨眼,送给我更多的温暖!……
  • 幼儿园大班律动《欢乐舞会》 PPT课件

  •   活动目标:
      1.感知音乐ABA的三段式结构。
      2.能够根据音乐节奏专注地玩传递游戏,并发现规律解决传递游戏中出现的问题。
      3.在文明邀请、合作舞蹈的过程中获得愉悦的情感体验。

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  • 幼儿园大班美术——创意彩条装饰 PPT课件

  •   活动目标:
      1.欣赏生活中彩条纹装饰的物品,感受多种色彩搭配组合的美。
      2.喜欢生活中多彩的物品,愿意大胆创新。
      3.初步尝试用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。

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  • 幼儿园大班体育《拾松果》 PPT课件

  •   活动目标:
      1.学习单脚连续向前跳的动作。
      2.熟练掌握单脚跳的动作要领并能左右脚交替持续进行。
      3.和同伴相互合作进行游戏,体验游戏的快乐。

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  • 幼儿园大班奏乐:海洋行动 PPT课件

  •   活动目标
      1.在熟悉音乐基础上能随乐完成检查仪表、开船动作、发现情报、发出警报等动作模型浪鼓拍击和摇晃表现音乐的情境。
      2.根据音乐情境和教师口令,随乐用乐器进行断顿、连续的演奏。
      3.在游戏情境下能够学会垃圾分类,萌发保护环境的意识。

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