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幼儿园多媒体绘本：巴士到站了 PPT课件
透过色彩，不仅将不同停靠站所代表的生活气氛表露无遗，也透露了巴士服务的各种人的职业，以及服务时间。最重要的，缤纷的色彩也让巴士每天的行程变得非常愉快。小朋友，你来看一下，巴士都到了什么地方呢？下来的人们又都是什么职业的呢？想不想跟着爸爸妈妈一起去乘巴士，然后把《巴士到站了》的故事说给他们听呢？
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幼儿园绘本故事《原始森林的老树》 PPT课件
这是树根，它们从泥土中吸取养分，滋养着300多年的老树，老树长在原始森林里。
这是细小的菌块，它们长在树根上。树根从泥土中吸取养分，滋养着300多年的老树，老树长在原始森林里。
田鼠和老鼠在地下挖洞，并吃地下的小菌块。这些小菌块长在树根上。树根从泥土中吸取养分，滋养着300多年的老树，老树长在原始森林里。
这是在夜间飞行的猫头鹰，它猎食田鼠和老鼠。田鼠和老鼠在地下挖洞，并吃地下的小菌块。这些小菌块长在树根上。树根从泥土中吸取养分，滋养着300多年的老树，老树长在原始森林里。
这些是正在睡觉的小猫头鹰，它们由夜间飞行大猫头鹰喂养。猫头鹰猎食田鼠和老鼠。田鼠和老鼠在地下挖洞，并吃地下的小菌块。这些小菌块长在树根上。树根从泥土中吸取养分，滋养着300多年的老树，老树长在原始森林里。
这是树洞，是睡觉的小猫头鹰的家。小猫头鹰由夜间飞行大猫头鹰喂养。猫头鹰猎食田鼠和老鼠。田鼠和老鼠在地下挖洞，并吃地下的小菌块。这些小菌块长在树根上。树根从泥土中吸取养分，滋养着300多年的老树，老树长在原始森林里。
这是啄木鸟，正在寻找白蚁。白蚁吃出了树洞，树洞成了睡觉的小猫头鹰的家。小猫头鹰由夜间飞行大猫头鹰喂养。猫头鹰猎食田鼠和老鼠。田鼠和老鼠在地下挖洞，并吃地下的小菌块。这些小菌块长在树根上。树根从泥土中吸取养分，滋养着300多年的老树，老树长在原始森林里。
这是活泼、吱吱叫的松鼠，它在责骂啄木鸟。啄木鸟正在寻找白蚁。白蚁吃出了树洞，树洞成了睡觉的小猫头鹰的家。小猫头鹰由夜间飞行大猫头鹰喂养。猫头鹰猎食田鼠和老鼠。田鼠和老鼠在地下挖洞，并吃地下的小菌块。这些小菌块长在树根上。树根从泥土中吸取养分，滋养着300多年的老树，老树长在原始森林里。
这是饥饿的、行动隐蔽的貂，它正悄悄地走近活泼、吱吱叫的松鼠，松鼠在责骂啄木鸟。啄木鸟正在寻找白蚁。白蚁吃出了树洞，树洞成了睡觉的小猫头鹰的家。小猫头鹰由夜间飞行大猫头鹰喂养。猫头鹰猎食田鼠和老鼠。田鼠和老鼠在地下挖洞，并吃地下的小菌块。这些小菌块长在树根上。树根从泥土中吸取养分，滋养着300多年的老树，老树长在原始森林里。
这些是冷杉球果，它们从树枝上掉下来，把饥饿的、行动隐蔽的貂吓了一跳。貂正悄悄地走近活泼、吱吱叫的松鼠，松鼠在责骂啄木鸟。啄木鸟正在寻找白蚁。白蚁吃出了树洞，树洞成了睡觉的小猫头鹰的家。小猫头鹰由夜间飞行大猫头鹰喂.......................................
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幼儿园绘本：家有乖宝《呼噜》 PPT课件
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幼儿园绘本课件《胡椒生长在哪里？》 PPT配音
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——《胡椒生长在哪里》。(德)布里吉特·拉布 著 (德)马努埃拉·奥腾 图
封面上“胡椒生长在哪里”六个红色的大字以提问的方式直接切入主题，标题下五个形态各异的孩子，特别是嘴巴的造型引人发笑，头顶上歪歪扭扭的蓝色字体是他们对“胡椒生长在哪里”这个问题的高见——在装胡椒的袋子里，在胡椒的点心房里，在辣的地方，在很远的地方，在胡椒种植园里，几种在想象中寻找的稀奇古怪的答案引得我和灿灿禁不住吃吃地笑个不停。
“妈妈，我好像知道胡椒生长在哪里，应该是外国！”欣赏完封面上妙趣横生的画面，灿灿回答了问题。
说实在，对与错我没法回答，因为我也不知晓正确的答案。那让我们一起共同走进这个奇妙的绘本，看看胡椒究竟生长在哪里？
打开前蝴蝶页，呈现在眼前的是和大卫．麦基所著《花格子大象艾玛》中大象艾玛身上类似的各种颜色的格子图案，灿灿也指出了同样的类似。我想这种设计大概暗藏着某种玄机。
翻开扉页，一个戴着眼镜，扎着马尾辫，张着大嘴的女孩揭示了答案：胡椒生长在印度，印度尼西亚和巴西。
“妈妈，我觉得她有点像许老师（灿灿的语文老师）”
“哪儿像？”
“我们徐老师也总是把手背在身后。”孩子的回答让我忍俊不禁。
再没往下看之前，只看题目，连我都认为这肯定是一本解答有关胡椒生长过程和生长区域方面的科学绘本。打开内容，第一个和胡椒风马牛不相及的问题出现在首页上。
为什么熊要冬眠呢？
先捂住右边的答案，让灿灿回答。
“那是因为熊一到冬天就会找不到食物，它需要冬眠保存体力。”这个——地球人都知道。于是微笑点头表示赞赏，挪走了捂着右边文字的手。
因为没有冬衣适合它们。要是不穿冬衣，出去就会太冷。
“哈哈，妈妈，看看！熊的眼睛都成对眼了！”看着衣不裹体的大熊在雪地里笨拙行走的样子，灿灿还是忍不住先笑了，然后像发现新大陆似的大嚷：“不对，不对，这个答案不对！”
翻过第三页，一个穿白毛衣男孩的回答证实了灿灿的话。）
不对！冬天，熊能找到的食物太少，所以，秋天的时候，它们就吃进很多东西，储存好过冬的脂肪，然后再洞穴里度过一年中最冷的季节。
（“妈妈，你看大熊，哈哈……带着小婴儿的围嘴，吃了这么多骨头，还正啃着胡萝卜”，右页的一组小图引起了灿灿的喋喋不休。
“哦？还有箭头符号，我们来一起看看！”
“吃得胖胖的，张着大嘴吃，然后下雪时，就拱到洞里睡大觉，咦？最后它怎么变瘦了？肚子都瘪了！”灿灿看着画面，指着箭头。
“过了一个冬天，体内贮存的脂肪都消耗尽了。”我应和道。
“这儿还有一桶蜂蜜，哦！熊最爱吃的就是蜂蜜！”）
为什么蜗牛身上有个小房子？因为它们喜欢去野营度假。
（看到大大小小的蜗牛，有的携妻带子，有的拉着小车，有的壳上背着重重行李，有的插着旗帜驻扎休憩，尤其看到画面中的蜗牛游泳圈和一只穿戴另类的蜗牛时，灿灿和我捧腹大笑。笑过之后，我问灿灿：你知道它的壳是干什么用的？
“当别人来欺负它时，它会用壳保护自己。”没翻到下页时，我觉得灿灿的回答是完全正确的。但是穿着背带裤，手指点着头顶的男孩补充了我们的答案。）
不对！小房子可以保护蜗牛不受天敌的伤害和阳光的暴晒。
（又学到了一个新知识连我都高兴，更别提孩子了！）
为什么海水是咸的？因为船长驾船渡海的时侯把盐撒进了海里。
（“不对，不对，海水是咸的，可不是什么船长撒盐，那得多少盐啊！”）
不对！盐存在于土壤、石头和盐石中。雨水、溪水以及河水会将盐分冲洗出来，然后经河流流入大海。
（回答问题的孩子由一个变成了两个。大大的嘴巴，侧歪的脑袋，身上穿着不相同号码的红色毛衣引起了她的注意，灿灿笑说这是一对双胞胎。等她看完后，我问了大海会咸的原因，显然这么长的科学文字介绍，再加上还有她不懂的专业术语，小家伙回答得也是磕磕巴巴。我只向灿灿问了一个问题：
“盐见水会怎么样？”
“会化呀，变成盐水！”
“对，这些遇水会化的盐通常会藏在土壤中、石头和岩石中。”
“那他们怎么跑到海水里啦？”
“因为这些盐分被溶解在水里，然后随着河流一起跑进了大海。海水又不停地被蒸发掉，而盐分是不能被蒸发走的，海水里的盐分越积越多，所以显得要比河水咸。”
为什么红鸛是粉红色的？因为动物园里那么多人看着它们，弄得它们不好意思了。
（这么乐在其中的答案恐怕也只能出自这些异想天开的孩子口中。“妈妈，我也觉得红鸛是害羞了。”灿灿的答案和书中孩子保持了一致，看到身体颜色如此怪异的红鸛，我们迫不及待地翻到了下一页去揭晓答案。）
不对！红鸛喜欢吃一种小螃蟹，这种小螃蟹体内含有红色素，红鸛食用后，就变成粉红色的了。
（“灿灿，你以前也吃过螃蟹，为什么你没变成红色的？”我故意戏谑地问道。。
“我吃的是螃蟹的蟹黄，又没有吃壳。”呵呵，低估了孩子的智力！
“嘻嘻，用游泳圈的螃蟹！”耳旁又传来灿灿清脆的笑声，顺着她手指的地方，果然发现在水边站立的两只红鸛的左下侧，一只螃蟹游哉悠哉地享受大海带给它的快乐！目光往左下移，居然又看到一只呲牙咧嘴地举哑铃的螃蟹。更好笑的是用大钳子般的螯足使劲夹住红鸛舌头的一只螃蟹竟然戴着眼罩，螃蟹们的“武功”如此高超，真叫人笑破肚皮！也由衷地佩服作者超乎寻常的描写方式和想象能力。）
为什么绵羊的毛是卷曲的？因为它们喜欢这样打理自己的羊毛。
（“照镜子的羊乐得眼睛都往上翻。妈妈，你看！那只全身扎着蝴蝶结的羊还带着卷头发的帽子，嘻嘻……”孩子和我都不约而同被有趣的画面逗笑了。作者设计的这组令人喷饭的画面和孩子天马行空似的想象配合得天衣无缝。一只只爱美的长满长毛的白羊好像是要赶赴一场盛装舞会，他们身上、头上卷满了发卷。戴着高高的焗油帽的羊身上系满了粉色的丝带，一只对镜自顾欣赏自己的倩影的羊屁股后别出心裁地戴上了一个大红发卡，这多像女人们出门前的精心化妆啊！）
不对！羊毛生来就是卷曲的。卷曲的毛中间充满了空气，这样就可以帮助绵羊御寒保暖。
（哦，原来如此！)
为什么鲸鱼不是鱼？因为它们太大了，没有一个鱼缸能容得下他们。
（“当然不对！鲸鱼吃妈妈的奶长大，还会会像人一样生小宝宝。”灿灿以前看的《猜猜我是谁》之《水下生物》的书籍中讲述的有关鲸鱼的知识在这里派上了用场。）
不对！因为大部分鱼都是产卵的，而鲸鱼却是直接生下宝宝的，它们属于哺乳动物。鲸鱼宝宝是吃妈妈的奶长大的。
为什么秋天候鸟向南方迁徙时不会迷路呢？因为它们尖尖的长嘴上有个指南针。
（当看到大雁嘴上绑着的指南针时，可能感觉有点不可思议，也有可能熟悉了前七次的一问一答再给予否定并告之正确答案的故事结构，这回灿灿毫不犹豫地选择了：不对！可答案真的是——出乎我们的预料！）
正确！候鸟尖尖的长嘴上和眼睛里确实有一种类似指南针的东西，它可以帮助候鸟找到正确的路线。
另外，候鸟还可以根据太阳和星星的位置来确定方向。
（“妈妈，什么是候鸟？大雁是怎么根据太阳和星星的位置认方向呢？
“有些鸟，像大雁、野鸭和白鹭都是在季节和气候变化之时，飞来飞去，不在一个地方安居。人们根据鸟的这种来来往往和气候变化有关的现象，把这些鸟称为候鸟。”
至于大雁如何靠太阳和星星辨别方向的问题，我不知道怎样来回答孩子。于是我老老实实告诉她：“灿灿，妈妈很高兴你能问出这样的问题，因为你用小脑袋思考了。可是坦白地说，有些问题妈妈也回答不上来，人活到老还需学到老啊！这样吧，妈妈和你一起上网找答案，行不？）
看到最后，我终于明白了扉页和尾页花格子的含义了：那代表着生活的多彩多姿———赤橙黄绿青蓝紫，只要你愿意，哪怕是一次简简单单的阅读，我们也能把握生活中的快乐。
注：为了保持画面的清晰，扫描时把左右两页分开了。现在大家看到的上下两张图片其实是左右两张连接的。
附候鸟如何识途的资料：
碧空如洗，阳光普照，鸟类能不能按照太阳的方位来定向呢？深秋时节，科学家用椋（liang)鸟做了一个实验。他们在露天里，建造了一座中心对称的六角亭，每壁都开设一个窗户。先把椋鸟放在一个玻璃底的圆柱形铁丝笼中，然后将这铁丝笼放进六角亭里。人就躺在亭下一间专门的房间里，透过玻璃底观察掠鸟的行为。当阳光照进亭子时，椋鸟便毫不犹豫地把头转向平常的迁徙方向，振翅翱翔。假如你用镜子将阳光折转90度，这时椋鸟的飞行方向也会来一个90度转弯。看来，椋鸟的确是按照太阳的方位定向的。万一乌云遮住了太阳，椋鸟可能会暂时迷失方向；但一旦太阳重新露脸，椋鸟就很快地拨正了航向。
然而，多数鸟类是在夜间迁徙飞行的。那么，在夕阳西下、夜幕降临的时候，候鸟又是按照什么来定向的呢？实验表明，璀璨的群星是鸟类夜间飞行的“定位仪”。
北欧有一种善于唱歌的小鸟，叫白喉莺。每年秋风骤起的时候，它们便踏上征途：经过巴尔干半岛，飞越地中海，到尼罗河上游地区越冬。研究者把白喉莺放进天象馆，把它放在人造星空的下面。当天象馆的圆顶上映现出北欧特有的秋季夜空时，站在笼子里的白喉莺便把头转向东南，也就是以往在秋天飞行的方向。人造星空上星星的排列，像万花筒似地不断变幻着，白喉莺觉得自己正在沿着熟悉的迁徙路线“飞行”着。当天象馆圆顶上出现希腊南方的夜空时，它转向南方；而当天象变成北非的夜空时，它便径直向南“飞行”。虽然白喉莺仍在原地，既没有在海洋上空飞行，也没有在森林上空翱翔，但是它在笼中的表现，似乎它确实经历了一番旅行，已顺利地到达了越冬地点似的。由此看来，夜间鸟类是根据星星的排列来确定自己的方位和飞行方向的。……
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