幼儿园绘本,配音绘本PPT多媒体课件热门绘本推荐
幼儿园中班绘本：鳄鱼哇尼 PPT课件
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下载后有配套教案。
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幼儿园小班绘本：虫虫虫虫爬 PPT配音
- 加入时间：2013-12-31 收藏类别：[幼儿园小班绘本课件] 下载点数：7
?1、通过游戏和表演的形式，感知图片的内容，体验儿歌的韵律和节奏。?
?2、学习并仿编儿歌。?
?3、体验参与游戏带来的快乐。
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幼儿园绘本：世界上最幸福的公鸡 PPT配音
2、通过观察画面的细节理解故事情节，培养幼儿的观察力和阅读能力。
3、感受到父辈们年老时，子女的优秀就是他们的骄傲。
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幼儿园绘本：你是特别的 你是最好的 PPT课件
有时候需要别人帮忙没关系
长了与众不同的鼻子没关系
肤色和别人不一样没关系
头上没有头发没关系……
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幼儿园大班绘本：一寸虫 PPT课件
- 加入时间：2013-12-26 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：7
1、尝试运用绘本中的"一寸虫"进行测量，萌发幼儿对测量活动的兴趣。
2、欣赏理解绘本故事内容，感受一寸虫的机智和勇敢。
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版本2画面截图
版本3画面截图（此课件下载后有3个版本）
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幼儿园小班绘本：我思念好朋友 PPT配音
- 加入时间：2013-12-26 收藏类别：[幼儿园小班绘本课件] 下载点数：8
下雨时，我们站在阳台上看雨滴在手上跳舞。下雪时，我们走在溜光的冰面上比谁摔得跟头更多。淘气时，我们将花粉点在鼻头上，引来蝴蝶飞舞。草丛里，我们追寻鼹鼠的足迹，观察它的行踪。树林里，我们仰望着大大的蜂窝，想着蜂蜜的甜美。阳光下，我们追着蒲公英的种子在草地上奔跑。阴天时，我们在家里玩寻宝游戏。打仗时，诺顿说我勇敢的伙伴。
诺顿爬树受伤了，我是他随叫随到的医生，为他涂药包扎伤口。诺顿生病了，我默默的趴在窗口看望他，希望他快点好起来。我寂寞的时候，诺顿总会出现在我身边陪伴我，为我唱歌跳舞，逗我开心。我被捉弄后，诺顿陪我一起伤心，在我身边安慰我。诺顿开心的时候，我也一起分享他的喜悦。
一天下午，我去敲诺顿家的门，诺顿告诉我，他要搬往另一个城市，我心里好难过。诺顿真的走了，从此我失去了最好的伙伴。我时常固执地去敲诺顿家的门，期待会有惊喜出现。
因为思念诺顿，我常在梦中呼唤他的名字。我缠着妈妈带我去看望诺顿。妈妈说打电话一样可以问候诺顿。电话里传来诺顿熟悉的声音，他将在假期回来看我，我们终于又见面了，搂着诺顿，我开心的笑了。
关于朋友的故事，瞳到现在为止，还没有一个特别亲密的朋友，她总说最喜欢的人仍然是妈妈，也许还没有遇到自己的好朋友吧。我是很希望她能找到自己的友谊。
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幼儿园绘本：谁拉的便便 PPT课件
2.懂得大便后要擦屁股、提裤子、冲马桶、洗手的卫生习惯。
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幼儿园大班绘本：每个人都噗 (情景阅读) PPT课件
- 加入时间：2013-12-24 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：7
2、在解读符号中，激发对科学探索以及阅读科学图画书的兴趣。
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《每个人都噗》是应彩云老师所组织的一个教学活动，之所以选择这个活动，是因为我非常欣赏应老师能运用绘本中的几个画面，以“噗”字的替代，文雅地将我们平时羞于启齿的事情表述地坦坦荡荡、清清楚楚。在多次试教后，我们组内对原内容进行了很大的改动和调整。第一调整，重组内容，明确定位。原本这是一个综合活动，我们经过商讨后决定把这个内容定为健康活动，并对原内容进行取舍。我们舍弃了一些比较纠结、难以深入的内容，同时在设计每一环节的重点，都紧紧围绕健康活动的要求，这样整个活动重点就更突出了。第二调整，给予孩子的更多自主研究的机会，在原活动中“噗的形成”是老师直接语言表述告知孩子，那根据大班下学期孩子的发展情况，我们决定还是借助图片，让孩子研究“噗的形成”。为了让孩子更容易理解，几经商讨，最后把着眼点放在了组成噗的气体有哪些，是怎样产生的，这样孩子们研究起来就更有针对性。第三调整，重新组合，理清脉络。比如原活动中，分组自主阅读时，只选取了两幅与食物有关的图片。其余一幅与食物有关，一幅与身体有关的图片是老师直接介绍。那为了让整个活动的脉络更清晰，我们对这两个部分进行了重新组合，让孩子分组自主阅读三幅与食物有关的图片，说说食物与噗之间的关系，再集体讨论与身体的关系，这样活动层次更清晰。……
幼儿园绘本：我的爸爸叫焦尼 PPT配音
电车终于来了。电车“唉——”地发出一声好像叹气似的声音，“哐当”一下停了下来。是不是从很远的地方跑来，累坏了呢？门也“吱——”的一声吐了口气，慢慢地打开了。啊，爸爸！不过，我按照妈妈说的，站在站台上一动也没动。
于是，爸爸奔了过来，一把就把我给抱了起来。“啊啊，狄姆！我总算来了，我好想见你。今天，我们两个人干什么呢？”还用问干什么吗？放心，我知道。干爸爸和我想干的事，就行了呗……
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