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幼儿园中班语言课件 (PPT课件,flash动画课件大全)中班课件下载排行榜

幼儿园中班语言诗歌: 谁的耳朵 PPT课件

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  • 幼儿园中班散文诗:调皮的太阳 PPT配音


  •   调皮的太阳,来到屋子里,掀开被子,催小朋友早早起床。

      调皮的太阳,来到田野里,使足劲把庄稼往高处拔。

      调皮的太阳,来到果园里,掏出画笔把苹果涂成红的,把草莓涂成红的。

      调皮的太阳,挂在空中睡午觉,乐得小朋友光着屁股跳进河里。

      调皮的太阳,躲进乌云捉迷藏,慌的妈妈赶紧把被子收进屋子里。

      调皮的太阳玩累了,红着脸躲进西山妈妈的怀里。

      此课件总共13页,含分页分段配音、整体配音,下载后有配套教案,请点击下方按钮进行下载。……
  • 幼儿园中班语言儿歌:吹泡泡 PPT配音

  •   鸡蛋是母鸡吹的泡泡 ,

      苹果是果树吹的泡泡,

      星星是天空吹的泡泡,

      雨点是乌云吹的泡泡。

      此课件总共9页,含分页分段配音及整体配音,请点击下方按钮进行下载。……
  • 幼儿园中班语言:毛毛虫和蝴蝶 PPT课件

  •   简要说明:

      此课件总共13页,请点击下方按钮进行下载。

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  • 幼儿园中班语言:谁的尾巴 PPT课件



  •   问答儿歌

      通过图片以及操作直观的了解儿歌内容

      通过图片展示一问一答

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  • 幼儿园中班语言:兔宝宝找快乐 PPT课件

  •   此课件总共17页,下载后包含配套的教案,包含配音,请点击下方按钮进行下载。



      活动目标:

      1、理解故事内容,了解兔宝宝寻找快乐的过程。

      2、能积极参与活动,愿意大胆交流自己的想法。

      3、感知兔宝宝情绪变化的原因,懂得帮助别人才是真正的快乐。……
  • 幼儿园中班语言:谁咬了我的大饼 PPT课件

  •   此课件包含配套教案,包含配音,课件有多个画面的版本,请点击下方按钮进行下载。




      设计意图:

      故事《谁咬了我的大饼》选自《蒙氏阅读》,其内容幽默有趣,尤其是对故事中生动可爱的小动物形象非常喜爱,故事中的角色对话都是一些简单的重复性语句,特别适合正处在语言发展阶段的孩子学习,而且故事中加入了对动物齿痕的学习认识所以我选取了这个简单有趣,又涵盖一定知识的故事作为教材,并把它设计成了一节中班的阅读活动。

      活动目标:

      1. 欣赏并理解故事《谁咬了我的大饼》,学习使用重复句式复述故事。

      2.知道不同动物的咬痕特征,并能根据不同的特征进行判断。

      3.培养孩子的观察能力,以及探索的兴趣。

      绘本简介:

      小猪做了一块好大的饼,累得睡着了。等他醒来一看:咦,是谁咬了我的大饼呢?
      小猪问小鸟,“是你咬了我的大饼吗?”小鸟说:“不是我,你看——”
      小鸟在大饼上咬了一口,“恩,果然不一样。”
      小猪问兔子:“是你咬了我的大饼吗?”兔子说:不是我,你看——”
      兔子在大饼上咬了一口,“恩,果然不一样”。
      小猪问狐狸;“是你咬了我的大饼吗?”狐狸说:“不是我,你看——”。
      狐狸在大饼上咬了一口。“恩,果然不一样”。
      小猪问鳄鱼:“是你咬了我的大饼吗?”鳄鱼说:“不是我,你看——”
      鳄鱼在大饼上咬了一口。“恩,果然不一样。”
      小猪问河马。“是你咬了我的大饼吗?”河马张大了嘴巴……轻轻地咬了一小口……“啊”?小猪的肚子饿得咕咕叫,啊呜,他也在大饼上咬了一口。“吧唧吧唧”,他一边嚼着大饼,一边想:究竟是谁咬了我的大饼呢!

      我看绘本:

      《谁咬了我的大饼》是一本充满悬念的绘本。在寻找大饼的过程中遇到了不少小动物,都说没有咬,可是要怎么证明它们的清白?这又是一个有趣的悬念。于是故事就利用这一次又一次的设悬、释悬来勾起了孩子们浓厚的兴趣。最后在故事层层铺排中,绘本慢慢地把孩子引导到谜底的门前,惊奇有趣的结局带给孩子的必然是一阵阵的大笑。……
  • 幼儿园中班诗歌:家 PPT课件

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  • 幼儿园中班语言:花瓣、树叶和草片

  •   简要说明:

      此课件总共6页,请点击下方按钮进行下载。……
  • 幼儿园中班识字:打电话

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      简要说明:

      目标:认读儿歌、

      认读字宝宝“娃娃、电话”

      小朋友,他们在做什么?

      你做妈妈,

      我做娃娃。

      妈妈娃娃,

      打打电话。

      “喂喂,妈妈,你早呀!”

      “哎哎,娃娃,你好呀!”……
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